суббота, 19 декабря 2009 г.

C днем святого Николая!

Сутінки морозні,
Все в снігу довкола,
Із мішком на спині
Йде Святий Микола.

Розмалює ранок
Сніг у барви сині –
Ступить він на ганок
Із мішком на спині.

Усмішка щаслива
На обличчі сина –
Дід Мороз приснився
Із мішком на спині!

Автор вірша - Віктор Стріха.

понедельник, 7 декабря 2009 г.

Встреча клуба Алетейя 13.12.09

В воскресенье 13 декабря 2009 года в 12.00 состоится очередная встреча клуба Алетейя.

Адрес: Киев, ул. Новгородская, 7, библиотека им. Новикова-Прибоя.

Тема: Моя сильная личность. Мини-тренинг со стеклохождением (хождением босиком по битому стеклу).

Организационный взнос 100 грн.

Приглашаются все желающие. Подтвердите участие по E-mail: tatiyana_z@ukr.net или по тел.. 8 096 267 5719 - зал не всегда вмещает всех желающих.

Предлагайте свои темы для обсуждения и проработки на встречах клуба Алетейя по адресу tatiyana_z@ukr.net

Клуб Алетейя

- это поддержка, тренинги, курсы, обучение практикам, информационные рефераты и доклады, консультации, интересное общение и психологические игры.
Поддержка - всем необходимо чувствовать в жизни поддержку, эмпатию. Здесь тебя всегда выслушают, поймут и окажут поддержку.
Тренинги – жизнь - это развитие, если нет развития, то начинается деградация. Здесь можно найти тренинги личностного развития от «Как найти работу своей мечты» до глобального «Стратегии и Тактики Успеха», системные семейные и организационные расстановки, «Стеклохождение» ...
Курсы – тебе интересно научиться радиэстезии и делать диагностику здоровья людей по фотографии или овладеть искусством Фэн-шуй для привлечения денег и любви в свою жизнь, научиться медитировать, визуализировать, создавать и принимать в свою жизнь позитивные утверждения – приходи к нам, научим.
Обучение практикам – изменить ограничивающие убеждения, внутреннее сопротивление, избавиться от страхов, избавиться от преград на пути к счастливой жизни – у нас это возможно.
Информационные рефераты и доклады – самую новую интересную информацию всегда можно получить у нас.
Интересное общение – человек – существо общественное, ему свойственно делиться впечатлениями, знаниями, опытом, своим теплом, а здесь еще и обмен всем этим получишь.
Психологические игры – достижение целей и желаний, познание себя весело.
Всегда - дружеское чаепитие.
Постоянным участникам клуба Алетейя предоставляются скидки на все услуги Мастерской развития и апгрейда Алетейя www.aleteya.com.ua
Методики:
Медитация
Визуализация
Аффирмации
Метод Хакоми
Системные расстановки
Холодинамика
Процессуальный коучинг
Коучинг принятия решений
Фасилитация групповых процессов
Метод модификации опыта
Техника Эмоциональной Свободы
Хо-опона-пона
BSFF – стань свободным быстро
Соционика и Энниаграмма
Спиральная динамика
Развитие интуиции
Развитие творческого потенциала (найти идею)
НЛП (нейро-лингвистическое программирование)
И постоянное освоение все новых и новых методик, техник и практик.

Встречи клуба - 2 раза в месяц в удобное для всех время по адресу: г. Киев, улица Новгородская, 7, библиотека им. Новикова-Прибоя.
Подтвердите участие (зал не всегда вмещает всех желающих) по E-mail: tatiyana_z@ukr.net или по тел.. 8 096 267 5719
Предлагайте свои темы для обсуждения и проработки на встречах клуба Алетейя по адресу tatiyana_z@ukr.net
www.aleteya.com.ua

четверг, 3 декабря 2009 г.

Волчья натура

Притча от Александра Выженко

В одном лесу все звери очень боялись грозного волка. И как услышат, что он идёт, спасаются кто как может.

Однажды собрал тот волк всё лесное товарищество и так сказал:
— Не желаю я больше того, чтобы в нашем лесу господствовал страх. Не смотрите на меня как на ненасытного и не убегайте от меня. Мне по вкусу лишь больные да немощные. Если есть такие, приводите ко мне, я буду их есть, а вас не трону.

Согласились звери. Приводили к нему больных, он их пожирал, но иногда задирал-таки и здоровых, тех, что приводили немощных.

Тогда его спросили:
— Зачем ты здоровых ешь?
На что волк ответил:
— Ничего не могу поделать, ибо вижу, что все вы больные.

Источник: Выженко А. Притчи: путеводная Звезда перемен

суббота, 21 ноября 2009 г.

Лимбический коучинг

03.11.2009

http://www.e-xecutive.ru/career/adviser/1171955/

Вы столкнулись с проблемой – вам мешают быть эффективными ваши эмоции, вы сами себе ставите блок. Тупик? Никак нет. Есть способ превратить эти эмоциональные преграды в новый потенциал – лимбический коучинг. О том, что это такое и как оно работает, расскажет новая статья на E-xecutive.

Вернер Реген, «Немецкая Школа Коучинга и Медиации»
В последние месяцы я не раз посещал многие интересные мероприятия в мире русского коучинга, НЛП и психотерапии. Там мне постоянно задавали вопрос: а как вы понимаете коучинг?

Естественно, я с удовольствием поделюсь с коллегами в России своим мнением по этому вопросу. На мой взгляд, здесь можно выделить много аспектов и моделей.

Коучинг – это сфера деятельности, которая относится к развивающимся направлениям последних лет. Согласно Роберту Дилтсу «коучинг фокусируется на том, что человек делает и должен делать, чтобы достичь хорошего результата» (1). Бессер-Зигмунд выделяет коучинг как «индивидуальный профессионально-ориентированный тренинг в сферах профессиональной, личной и социальной компетенции (2).

Коучинг – помощь для самопомощи – охватывает многие области: рост карьеры, личностные достижения, а также сферу профессионального роста. Эти разнообразные возможности мы подразделяем на три формы процесса коучинга.



1. Коучинг способностей: поведенческие ресурсы
Коуч учит участника коучинга тем способностям, которых у него не было раньше в его поведенческом репертуаре. В самом широком смысле речь здесь идет о процессах обучения и тренинга. Например, менеджеру для продолжительного пребывания в Южной Европе необходимо быстро и эффективно выучить деловой испанский язык. Коуч в области спорта объяснит фигуристу, как выполнить «тройной ритбергер».

В коучинге способностей процесс развития будет протекать от статуса «невозможности что-либо сделать» к ресурсу «возможности». В такой ситуации коуч должен хорошо объяснять, мотивировать и разделять процесс обучения на разумные этапы. Он сам не должен в совершенстве владеть теми действиями, которые являются целью. Так, например, учитель по вокалу может обучать оперную диву, не умея при этом взять точную, чистую ноту «ми». Однако абсолютно необходимой предпосылкой является высокопрофессиональное владение изучаемым искусством.

2. Стратегический коучинг: когнитивные ресурсы
В данном случае речь идет не о приобретении новых способностей, а об их разумной комбинации. Клиенты включают отдельные элементы поведенческих возможностей и элементы знаний в новые поведенческие возможности. Личная система ценностей участника коучинга перепроверяется и развивается дальше. Конечно, и здесь учат, но при этом в данной области принято говорить об обучении типа «one-trial» или «aha». Так, например, коуч может объяснить перегруженному руководителю систему тайм-менеджмента так, что человек, изучающий коучинг тут же может понять эту систему и овладеть ею: «Ага, это можно делать так» или «Ага, итак, я могу себе это объяснить», - таков резонанс, направленный в сторону действия коучинга. Возможно, клиенту будет необходима фаза привыкания, для того чтобы последовательно использовать новые возможности. Но как с когнитивной точки зрения, так и с точки зрения поведенческих возможностей, он уже готов к восприятию материала именно в тот самый момент, когда ему этот материал предоставляют. Это относится как к деловым и профессиональным задачам, так и к поведенческим возможностям.

Многие руководители в силу своего образования, например, не знают или мало знают о психологическом феномене «переноса». В такой ситуации коуч может предоставить информацию, которая поможет клиенту посмотреть на межличностные коммуникативные модели другими глазами. Упомянутые клиенты коучинга часто совсем не учитывают тот факт, что они влияют на своих сотрудников не только как индивидуальности, но и как воплощение ролей, которые они исполняют в профессиональной сфере. Как человек вы чувствуете себя очень обходительным и безобидным, но не понимаете, что ваш собеседник видит в вас, к примеру, вызывающего ужас гиганта – в зависимости от того, какой опыт извлек ваш сотрудник из контакта с людьми «сверху», такими, как учителя, старшие братья и сестры или родители. В коучинге это слепое пятно о своем собственном образе со стороны мы называем «феноменом дога»: дог – милая, большая собака, которая совершенно не представляет себе, какое воздействие оказывает ее появление на людей и других собак. Даже если в результате стремительных движений она нанесет ущерб – например, упадет человек – эта чувствительная гигантская собака будет ужасно сожалеть о несчастном случае, но не подумает о том, что это как-то связано с ее собственным поведением. «Ведь я всего лишь маленькая, безобидная собака», – думает дог, конечно, в переносном смысле.

Многие клиенты коучинга в состоянии и без тренинга с помощью этой метафоры без особых усилий изменить свое поведение, потому что у них в репертуаре уже есть альтернативные возможности поведения. Но эти альтернативы они никогда не включали до «ага-обучения» в свои ведущие стратегии. Предпосылкой для такого примера коучинга является, конечно, желание клиента иметь доверительные и открытые отношения со своими сотрудниками.

В стратегическом коучинге коуч не обязательно должен быть специалистом в области деятельности клиента. Намного важнее для него знать, как он может привести своих клиентов к использованию эффективных стратегий, опираясь на уже существующий потенциал. Сюда относится подготовка той важной информации, которая ранее отсутствовала у участника коучинга, но которую он в состоянии понять немедленно, опираясь на свое предшествующее образование. Коуч вырабатывает со своим клиентом при стратегическом коучинге не чистое умение, а способность оптимально комбинировать и использовать существующие мощности в разумной системе ценностей.

Цель коучинга способностей и стратегического коучинга состоит в приобретении конкретных способностей, потенциала знаний и возможностей поведения для раскрытия профессиональных мощностей клиентов коучинга.

Однако очень часто клиенты приходят на коучинг с менее осязаемыми темами, как показывает следующий пример: «Я успешно завершил свой проект, получив интересные результаты. Опираясь на них, мы разработали действительно интересную презентацию... и все-таки мне страшно представлять нашу работу перед начальником на следующей неделе. При этом у меня совершенно нет никаких причин чувствовать себя неуверенно. Я досконально владею всеми техниками презентации, оптимально подготовлен в плане содержания и хорошо владею риторикой. Именно поэтому меня и злит эта неуверенность». И это говорит не какой-нибудь начинающий специалист, ведь Андрей – состоявшийся 43-летний менеджер с соответствующим профессиональным опытом. Здесь переходим к третьему направлению коучинга – лимбическому коучингу.

3. Лимбический коучинг: эмоциональные ресурсы
Андрею для достижения его целей не нужен ни коучинг способностей, ни стратегический коучинг, так как он располагает как необходимым поведенческим репертуаром, так и когнитивным фундаментом для того, чтобы быть счастливым. Он сам себе мешает теми чувствами, которыми он не может управлять и которые он не может привести в порядок ни при помощи самоконтроля, ни при помощи разума и понимания так, чтобы быть довольным. В подобных случаях типичны такие высказывания: «Я точно знаю, что могу оставаться спокойным (уверенным, убежденным) – но у меня это не получается». В такой ситуации wingwave-коучинг может дать решающий толчок для достижения положительного результата. Такой прием мы называем также лимбический коучинг, или коучинг эмоций. Так как именно эмоции являются у этого человека причиной блокировки представлений о цели, его способностей и воплощения его собственного представления о себе.

Лимбический коучинг превращает эти эмоциональные преграды в новый потенциал. Теперь опишем этот метод подробнее.

Сам wingwave-коучинг является защищенным международным правом авторским методом коучинга немецких психологов Коры Бессер-Зигмунд и Харри Зигмунда.
Обратим внимание на цель «лимбического коучинга».

Я определил бы ее так: «Успех с помощью позитивной энергии эмоций».
Все люди обладают венцом творения, частью огромной нервной системы – мозгом. Мозг с самого рождения состоит более чем из ста миллиардов мозговых клеток, каждая из которых – их называют также нейронами – у взрослого человека соединена с другими десятью тысячами с помощью астрономического количества нервных разветвлений и синапса.

«Маленькие клетки, большие чувства, ядро мотивационной системы человека состоит именно из двух связанных между собой групп нейронов» – подчеркивает невролог Иоахим Бауер. Один лишь этот хаос соединений весит в три раза больше, чем сами клетки мозга, и является нашим величайшим потенциалом. При всяком обучении, получении новых впечатлений вплоть до самой старости образуются все новые соединения нейронов. Прежде всего, обучение новым способностям и информации организуется, как известно, частью мозга, называемой кортексом. Эта часть мозга отвечает за то, что мы, люди, можем владеть языками, строить дома и писать оперы, т.е. за способности, которыми не обладает ни одно живое существо.

И именно в этой области при помощи нейронных связей мозг Андрея сохранил его презентацию, его риторические навыки и весь его профессиональный опыт. Эмоциональная проблема, которая мешает ему, находится «этажом ниже»: в лимбической системе.
Лимбическая система – эта часть, более древняя относительно времени ее возникновения по сравнению с кортексом, отвечающая за то, что мы чувствуем себя «затронутыми», когда переживаем прекрасные, трудные или пугающие вещи.

Ведь эмоции заметно влияют на наше тело. У нас учащается биение сердца при влюбленности или мы сжимаем кулаки, если мы в ярости. Сосуды, кровообращение, мускулы и обмен веществ дают нам ясно почувствовать соответствующую информацию, поступающую из внешнего мира, с помощью всей нашей нервной системы.
К внешним раздражителям относятся все типы чувственного восприятия: зрение, слух, осязание, обоняние и вкус.

Однако не всякое восприятие и не всякое раздражение органа чувств вызывает вспышки эмоций. Это можно продемонстрировать на примере с чтением газеты: где-то разбился самолет, растет количество безработных, и убийца разгуливает на свободе. Несмотря на то, что эти новости в нашей системе ценностей мы воспринимаем как тяжелые, наша нервная система реагирует на них чаще всего нейтрально, новости по преимуществу воспринимаются и обрабатываются когнитивно в кортексе – то есть думающей области мозга. Во время чтения новостей мы спокойно попиваем кофе или жуем булочку за завтраком. Возможно, причина в том, что наша лимбическая система оценивает маленькие черные буквы на листе бумаги, который лежит на столе во время завтрака, в метро или автобусе, как относительно безопасные.

Однако уже письмо из налоговой службы, которое касается лично нас, может оказать другое воздействие: известие «как удар молнии» пронзает наше субъективно-хорошее физическое и душевное состояние. Такие же неприятные «физические ощущения» мы испытываем при споре с сотрудником или при мыслях о таких событиях, как важные презентации, доклады, экзамены и выступления по телевидению. Когда такие эмоциональные волны становятся физическим переживанием, многим людям сложно управлять ими. Причина этого явления – функция лимбической системы.

Исследователи мозга на сегодняшний день едины во мнении о том, что лимбическая система проверяет все приходящие чувственные сигналы, прежде чем они посылаются дальше, к кортексу. Эту задачу выполняет, прежде всего, «амигдала» – миндалевидное тело, у нас их две.

Эти части лимбической системы называют также «сигнальными колокольчиками» нервной системы. Кортекс, то есть мыслящая часть нашего мозга, занимает второе место в очередности восприятия обрушивающихся на нас новостей.

После проверки лимбической системой они прибывают лишь через полсекунды «туда наверх», как сейчас убедительно показывают данные, полученные исследователями мозга. Эти данные также показывают, что от «лимбической к кортикальной» частям ведут широкие и быстрые нейронные автобаны, которые преимущественно являются дорогами с односторонним движением, потому что попытка «сверху вниз» смягчить реакции лимбической системы с помощью контролируемого размышления кончается крахом на узких нейронных дорожных полосах.

Для того, чтобы понять смысл выше описанного взаимодействия лимбической и кортикальной частей, мы должны сделать экскурс в каменный век, ведь нашему мозгу как биологической конструкции более шестидесяти тысяч лет, и с тех пор он вряд ли еще менялся (по сравнению с историей эволюции человечества эти тысячелетия значат не более чем несколько минут).

Важным свойством для выживания в природе является очень быстрая готовность нашего организма к борьбе и бегству. Для того чтобы ее достичь в экстренном случае думающий кортекс выключается под воздействием лимбической системы, так как природа – или кто бы еще ни придумал этот принцип – определила рефлектирующее размышление в случае необходимой для спасения жизни реакции – бегства – как препятствующее.

При жизни в цивилизованном мире мы воспринимаем этот изначально положительно мыслимый импульс не как спасение, а как катастрофу – прежде всего, во время важной презентации. Один только факт, что тебя будут изучающе разглядывать, может быть, шестьдесят малознакомых лиц, может вызвать архетипическую путаницу: «Откуда мы знаем, – может заметить лимбическая система, – что все эти лица не принадлежат враждебному нам племени, которое сейчас нападет на нас?» И тут же, в виде фатального барьера мысли, заявляет о себе готовность к бегству – как привычному средству спасения жизни.

В цивилизованном мире мы, конечно, не спасаемся бегством, но остаемся на месте, блокированные своим собственным лимбическим импульсом – и сами себя больше не понимаем.

Лимбическая система, кроме создания благотворной нейтральности, может организовывать и окрыляющие эмоции, такие как восхищение, радость, удовольствие и субъективную силу.

Эти эмоции увеличивают нашу способность восхищаться, потенциал, выдержку и общую креативность. И в этом случае язык говорит о многом: «Я бы мог объять весь мир», – говорим мы, слегка преувеличивая. Или – «Хочется «горы свернуть». Такое состояние позитивной активности может быть достигнуто и в результате специального коучинга.


Лимбический коучинг эффективен тогда, когда он оказывает прямое и конструктивное воздействие, как на сигнальную готовность, так и на мотивирующую активность этой системы. Цель проста и состоит в том, чтобы и в напряженных и сложных ситуациях оставаться физически полным сил, а ментально – способным к реагированию. Для этого лимбическая система посредством подходящих вмешательств должна быть «переубеждена» отдавать кортексу всю свою мыслящую и креативную силу в важных для нас ситуациях вместо того, чтобы его блокировать.


03.11.2009

понедельник, 16 ноября 2009 г.

Кого стоит учить

Деловая притча от Тадао Ямагучи

Ученик спросил Учителя:
— У меня в фирме довольно много продавцов. Скажи, к обучению кого из них следует прилагать больше усилий: тех, кто имеет лучшие результаты, или наоборот, тех, кто продаёт хуже?
На это Учитель ответил:
— Конечно, лучших, ведь иначе человеку, который стремится к знаниям, станет выгодно быть худшим.
Ученик поблагодарил Учителя, а Учитель добавил:
— Постой, а почему бы тебе не учить всех?

Источник: Ямагучи Тадао. Путь торговли.

четверг, 12 ноября 2009 г.

Новый дистанционный тренинг-курс «Как преодолеть страх личностного развития»

http://aleteya.com.ua/?page_id=1331

С ноября на сайте «Алетейя. Мастерская развития и апгрейда» запускаю новый дистанционный тренинг-курс «Как преодолеть страх личностного развития»

У Вас есть мечта о жизни, от которой дух захватывает?
Достигнув ее, Вы преобразили бы Вашу жизнь? Стали бы сами собой, а не маленьким никчемным «человечком в футляре»?
Но… «как бы чего не вышло» встает между Вами и той самой прекрасной жизнью и Вы выбираете себе цель попроще, более доступную? Лучше синица в руке?
Или, просто, по течению плывете, на судьбу полагаясь: куда-то да вынесет?
А как достать журавля с неба? Чтобы он из Ваших рук ел и счастье Вам приносил?
Вас туда, в мечту, к птице-счастью не пускает СТРАХ!!!
Страх кандалами сковывает Ваши руки и ноги. Он кованными железом неприступными воротами стоит на пути к чудесному замку Вашей мечты.
Отоприте эти неприступные ворота!!! Сбросьте кандалы!!!
Научитесь, как сделать из этого страха инструмент достижения Ваших целей, инструмент воплощения Вашей мечты.

Дистанционный тренинг «Как преодолеть страх личностного развития» даст Вам ключи от волшебной двери в лучшее будущее. «Оковы тяжкие падут и свобода Вас примет радостно у входа».
Жизнь без сковывающего страха, без внутренних ограничений – это, действительно, СВОБОДА!!!

Этот тренинг преобразит Вашу жизнь, невзирая на возраст, социальный статус или любые другие Ваши ограничения.
На тренинге Вы:
• освоите самые передовые методики постановки целей и техники достижения этих целей
• определите, зачем Вы живете на этом свете
• глубже познаете себя и поймете других
• найдете только Ваши пути к мечте
• научитесь преодолевать препятствия на своем пути к цели
• научитесь управлять своими эмоциональными состояниями
• научитесь управлять своим творческим потенциалом
• создадите себе собственную поддерживающую среду, формулу Вашей поддержки
• узнаете законы Вселенной и научитесь использовать их для себя
• научитесь создавать свой победный образ
• познаете путь наименьшего сопротивления
• освоите практики осознанности, несущей радость жизни «здесь и сейчас»
• освоите эксклюзивные техники преодоления кризисных ситуаций
• научитесь медитации, созидающей визуализации
• забудете о том, что такое страх
• познаете Вашу силу и мощь
• научитесь строить свою жизнь по собственному плану
Практический тренинг «Как преодолеть страх личностного развития» состоит из 10 базовых глав-писем с заданиями, приложениями и упражнениями, которые Вы получите на Вашу электронную почту. В зависимости от Вашего продвижения и Ваших вопросов к тренеру, программа авторского тренинг-практикума корректируется для каждого заказчика отдельно – это тренинг только для Вас лично, все упражнения, практики, техники, которые разрабатывались мною многие годы, – все задания будут только для Вас с учетом лично Ваших задач, проблем и условий. На протяжении всего тренинга все внимание тренера будет принадлежать только Вам, Вы получите в свое распоряжение своего личного тренера. Вы сможете напрямую задать вопросы Вашему личному тренеру и получать ответы на них в ходе тренинга.
Подробности тут
http://aleteya.com.ua/?page_id=1331

среда, 4 ноября 2009 г.

Немая церковь

Христианская притча

Давным-давно жил один святой старец, который много молился и часто скорбел о грехах человеческих. И странным ему казалось, почему это так бывает, что люди в церковь ходят, Богу молятся, а живут всё так же плохо, греха не убывает. «Господи, — думал он, — неужели не внемлешь Ты нашим молитвам? Вот люди постоянно молятся, чтобы жить им в мире и покаянии, и никак не могут. Неужели суетна их молитва?»
Однажды с этими мыслями он погрузился в сон. И чудилось ему, будто светозарный ангел, обняв крылом, поднял его высоко-высоко над землёй. По мере того как поднимались они выше и выше, всё слабее и слабее становились звуки, доносившиеся с поверхности земли. Не слышно было более человеческих голосов, затихли песни, крики, весь шум суетливой мирской жизни. Лишь порой долетали откуда-то гармоничные нежные звуки, как звуки далёкой лютни.
— Что это? — спросил старец.
— Это святые молитвы, — ответил ангел, — только они слышатся здесь.
— Но отчего так слабо звучат они? Отчего так мало этих звуков? Ведь сейчас весь народ молится в храме?..
Ангел взглянул на него, и скорбно было лицо его.
— Ты хочешь знать? Смотри.
Далеко внизу виднелся большой храм. Чудесной силой раскрылись его своды, и старец мог видеть всё, что делалось внутри. Храм весь был полон народом. На клиросе виден был большой хор. Священник в полном облачении стоял в алтаре. Шла служба. Какая служба — сказать было невозможно, ибо ни одного звука не было слышно. Видно было, как стоявший на левом клиросе дьячок что-то читал быстро-быстро, шлёпая и перебирая губами, но слова туда, вверх, не долетали. На амвон медленно вышел громадного роста диакон, плавным жестом поправил свои пышные волосы, потом поднял орарь, широко раскрыл рот, и… ни звука! На клиросе регент раздавал ноты: хор готовился петь. «Уж хор-то, наверно, услышу», — подумал старец. Регент стукнул камертоном по колену, поднёс его к уху, вытянул руки и дал знак начинать, но по-прежнему царила полная тишина. Смотреть было удивительно странно: регент махал руками, притопывал ногой, басы краснели от натуги, тенора вытягивались на носках, высоко поднимая голову, рты у всех были открыты, но пения не было.
«Что же это такое?» — подумал старец. Он перевёл глаза на молящихся. Их было очень много, разных возрастов и положений: мужчины и женщины, старики и дети, купцы и простые крестьяне. Все они крестились, кланялись, многие что-то шептали, но ничего не было слышно. Вся церковь была немая.
— Отчего это? — спросил старец.
— Спустимся, и ты увидишь и поймёшь. — сказал ангел.
Они медленно, никем не видимые спустились в самый храм. Нарядно одетая женщина стояла впереди всей толпы и, по-видимому, усердно молилась. Ангел приблизился к ней и тихо коснулся рукой. И вдруг старец увидал её сердце и понял её мысли.
«Ах, эта противная почтмейстёрша! — думала она. — Опять в новой шляпе! Муж — пьяница, дети — оборванцы, а она форсит!.. Ишь выпялилась!..»
Рядом стоял купец в хорошей суконной поддёвке и задумчиво смотрел на иконостас. Ангел коснулся его груди, и перед старцем сейчас же открылись его затаённые мысли: «…Экая досада! Продешевил… Товару такого теперь нипочём не купишь! Не иначе как тысячу потерял, а может, и полторы…»
Далее виднелся молодой крестьянский парень. Он почти не молился, а всё время смотрел налево, где стояли женщины, краснел и переминался с ноги на ногу. Ангел прикоснулся к нему, и старец прочитал в его сердце: «Эх, и хороша Дуняша!.. Всем взяла: и лицом, и повадкой, и работой… Вот бы жену такую! Пойдёт или нет?»
И многих касался Ангел, и у всех были подобные же мысли, пустые, праздные, житейские. Перед Богом стояли, но о Боге не думали. Только делали вид, что молились.
— Теперь ты понимаешь? — спросил Ангел. — Такие молитвы к нам не доходят. Оттого и кажется, что все они точно немые.
В эту минуту вдруг робкий детский голосок отчётливо проговорил:
— Господи! Ты благ и милостив… Спаси, помилуй, исцели бедную маму!..
В уголке на коленях, прижавшись к стене, стоял маленький мальчик. В его глазах блестели слёзы. Он молился за свою больную маму. Ангел прикоснулся к его груди, и старец увидел детское сердце. Там были скорбь и любовь.
— Вот молитвы, которые слышны у нас! — сказал ангел.

Источник: прислано читателями

четверг, 8 октября 2009 г.

Страх на шляху до особистісного розвитку та можливості його подолання

















http://aleteya.com.ua/?p=1056


Тренінг на тему:
«Страх на шляху до особистісного розвитку та можливості його подолання»

17-18 Жовтня
м. Київ, вул. Волоська 8/5
тел. для довідок: +380683464096
+380962675719

Ви ніколи не задумувались, де закінчуються Ваші можливості і починається неможливе для Вас?
Ви колись думали, чому саме Ви вважаєте це для Вас неможливим?
Чи бувало в Вас, що при появі такої цілі чи бажання, від якого захоплює дух, Ви раптом з тих чи інших причин відмовлялись від неї і змінювали на більш «реальну» і «приземлену»?
Чи Ви хотіли хоч раз опинитись перед таким самим вибором і обрати інший варіант розвитку подій?
В чому причина?
ЦЕ – СТРАХ!

Його неможливо побороти, але ним можна скористатися, як ресурсом.
Ви можете уявити, яким би було Ваше життя без цього відчуття?
Ви уявляєте, де б могли Ви зараз бути, якби свого часу наважились на те, що здавалось Вам неможливим?

Якщо Ви маєте перед собою ціль, але сумніваєтесь, що можете її досягти…
Якщо Ви невпевнені, чи Ваша мета - дійсно Ваша…
Якщо Ви сумніваєтесь, чи Ви маєте все, на що заслуговуєте і про що мрієте…
Якщо Ви хочете досягнути в житті більшого, але не знаєте, як…
Якщо страх невдачі не дозволяє Вам використати доступні можливості…
Якщо Ви боїтесь, що зробили в житті не все з того, що хотіли…
Якщо Ви гадаєте, що Ваше життя могло б бути кращим…
Якщо Ви картаєте себе за помилки, здійснені у минулому…
Якщо Ви невпевнені, що зможете досягти бажаного…

ТОДІ ЦЕЙ ТРЕНІНГ ДЛЯ ВАС!

Що таке страх і як він може завадити на шляху до вашої цілі?
Що таке невпевненість у можливості досягти бажаного і звідки вона береться?
Що таке «Ваша ціль» і як може змінитись Ваше життя, коли Ви почнете її досягнення?
Де насправді знаходяться межі Ваших можливостей?

Про це та інше на тренінгу «Страх на шляху до особистісного розвитку та можливості його подолання»

В програму тренінгу входить:
- постановка особистих цілей для кожного учасника
- перевірка ваших цілей на важливість конкретно для Вас
- прибирання особистих внутрішніх перешкод на шляху до мети
- побудова плану досягнення мети для кожного учасника та візуалізація, що творить
- деякі техніки, спрямовані на відновлення сили духу та цілеспрямованості до мети
- запатентовані ексклюзивні техніки подолання кризових ситуацій від тренерів

Місце проведення: м. Київ, вул. Волоська 8/5 (KMBS)

Дата проведення: 17-18 Жовтня.

Вартість: 375 грн.

Для того, щоб записатись, потрібно заповнити анкету за адресою:
http://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGZZYVA0RG8wTUVwZHBMSVdHcFRkbHc6MA
Або подзвонити за телефоном: +380683464096 чи +380962675719

Кількість місць обмежена!

ЗРОБІТЬ СВОЄ ЖИТТЯ КРАЩИМ! ДОСЯГНІТЬ НЕМОЖЛИВОГО!
ЦЕ ЛЕГШЕ НІЖ ЗДАЄТЬСЯ




Тренери:




Тетяна Зуєвич
http://aleteya.com.ua/

Сертифікований процесуальний коуч;
Фасилітатор;
Тренер особистісного розвитку

Автор програми «Апгрейд життя»
Розробник багатьох мотиваційних та прикладних проектів з менеджменту, коучінгу та підбору персоналу
Керівник та засновник декількох компаній.





Станіслав Ізюмов
http://coach.at.ua/

Професійний консультант з розвитку та пошуку рішень. Модератор робочих груп.

Професійний психолог, спеціаліст з продажів, роботи з клієнтами, побудови систем та створення нових продуктів.

среда, 7 октября 2009 г.

Джим Киркпатрик: «Пришло время в корне менять ситуацию»


http://www.e-xecutive.ru/knowledge/worldtoplist/1151133/


Создатель легендарной четырехуровневой системы оценки эффективности обучения персонала Дональд Киркпатрик и не предполагал, что его изобретение станет популярным. В чем секрет успеха теории? Как правильно ее использовать? Нуждается ли методика в доработке? В преддверии московского мастер-класса в честь пятидесятилетия системы – эксклюзивное интервью Джима Киркпатрика, продолжателя дела своего отца, - на E-xecutive.

В период экономической нестабильности руководители компаний особенно требовательны. Оправданным должен быть каждый шаг и каждый потраченный рубль – это ощутили департаменты практически всех организаций, в том числе и российских. В битве за финансирование любой корпоративной структуре приходится обосновывать доказывать свою целесообразность и полезность. Для HR-менеджеров это означает, что теперь к процессу обучения сотрудников нужно подхдить более продуманно и максимально объективно оценить полученный результат.

Есть ли способ оценить эффективность обучения сотрудников, существует ли проверенная методика? Есть, и грамотные специалисты пользуются ею уже полвека. Речь идет о методе оценке эффективности обучения, автором которой является легенда мирового HR – Дональд Киркпатрик. Его система успешно используется по всему миру и уже давно стала классической. Методика Киркпатрика позволяет с помощью анализа четырех факторов (Реакции, Усвоения, Поведения и Результата) оценить результативность тренинга и помочь руководству сделать ряд важных выводов, в том числе и относительно инвестиций в новые тренинговые проекты.

Метод Киркпатрика – далеко не застывшая теория. Он активно развивается и модернизируется, в чем призывает убедиться сын Дональда Киркпатрика и активный продолжатель его дела – Джим Киркпатрик, вице-президент компании SMR (США), магистр образования Университета Висконсина, доктор консультативной психологии Государственного университета Индианы.

18 и 19 ноября 2009 года Джим Киркпатрик проведет в Москве тематический тренинг «Четыре уровня оценки эффективности обучения по Киркпатрику. Оценка и коучинг». Организатор встречи – Международная Академия Коучинга (представительство ICF в России). В ходе мероприятия, которое состоится в отеле Holyday Inn Simonovsky, будут рассмотрены принципы работы четырехуровневой системы Киркпатрика, специфика Модели бизнес-партнерства, особенности реализации результатов обучения в поведенческих моделях и демонстрация ценности обучения руководству компаний.
В преддверии встречи с российскими поклонниками легендарной системы в интервью E-xecutive Джим Киркпатрик вспомнил, как все начиналось, и поделился планами ее развития на следующие полвека.

E-xecutive: В 2009 году система оценки эффективности обучения Киркпатриков отмечает пятидесятилетие. В чем секрет ее эффективности и долголетия?
Джим Киркпатрик: Четыре уровня оценки эффективности обучения, автором которой является мой отец Дональд Киркпатрик, успешно используются на протяжении уже более полувека. Секрет популярности системы в том, что она проста и стала первой попыткой ясно, с позиции практики охарактеризовать процесс оценки. Другие эксперты, например, Джек Филлипс, в 1980-е годы поддержали нашу систему за счет небольшой ее модификации – создания пятого уровня оценки (Возврат инвестиций). Наша система помогает тренерам реализовывать эффективные программы. Но показатель тренинговой эффективности мог бы быть и лучше. Почему? Дело в неправильном ее применении. Люди сами вводят себя в заблуждение, думая, что они начинают работать с Уровня 1 и постепенно двигаются к Уровню 4. На самом деле они начинали с Уровня 4 и двигаются в обратном направлении - к уровню 1. Моя супруга Венди, наши коллеги и представители по всему миру работают над тем, чтобы система успешно просуществовала следующие 50 лет. Для этого необходимо разрушить старые вредные стереотипы.
E-xecutive: Дональд Киркпатрик создал систему, которая стала классической. Мог ли он в свое время предсказать такой успех?
Д.К.: В своей диссертации, опубликованной в 1954 году, Дональд высказал надежду на то, что его работа принесет пользу. Конечно, тогда у него не было и мысли о том, что система станет настолько успешной и популярной. И поэтому он очень рад, что ему удалось внести существенный вклад в развитие тренинговой индустрии.
E-xecutive: Как эффективность обучения оценивалась до того, как ваш отец создал систему?
Д.К.: Он говорил, что до того, как его система была создана, какой-либо четкой и единой методики не существовало.
E-xecutive: И это натолкнуло его на мысль?
Д.К.: Он сформулировал четыре уровня оценки в 1954 году, а опубликовал – в 1959. При этом он понимал, что главное требование его системы – простота. Именно поэтому каждый ее уровень обозначается одним словом.
E-xecutive: Вы упомянули о Джеке Филлипсе, который добавил системе 5 Уровень. Вы считаете, существуют и другие области, в которых систему можно улучшить?
Д.К.: У нас уже есть новая модель системы оценки эффективности обучения. Она стала шире и глубже. Сотни наших коллег работают над ее улучшением, они постоянно делятся достигнутыми результатами ее применения. Однако на то, чтобы отучить людей от старых привычек и научить их пользоваться новой системой, нужны годы. Предстоит сделать еще очень много, и мы хотим поделиться некоторыми идеями в ходе визита в Москву в ноябре. Эта встреча будет особенно полезна для бизнесменов, потому что позволит им сделать корпоративные тренинги более эффективными.
E-xecutive: Вы считаете, возможно создать теорию, которая вообще не будет нуждаться в дополнении?
Д.К.: Я думаю, что сами по себе четыре уровня оценки эффективности обучения совершенны. К сожалению, это не относится к тому, как они применяются на практике. Учитывая реально сложившиеся ситуации в компаниях, ожидать абсолютно точного и правильного применения системы не приходится. Поэтому мы будем продолжать работу по оптимизации системы.
E-xecutive: Возможно, дело в преподавателях? Вы согласны с тем, что строгие учителя эффективнее учителей-«демократов»?
Д.К.: В целом, да, я согласен. Однако при условии, что требовательные учителя прислушиваются к мнению своих учеников и заботятся о них. Я думаю, нужно с особенной строгостью настаивать на том, чтобы ученики применяли в жизни полученные знания. Если этого не происходит, то результаты тренингов оставляют желать лучшего.
E-xecutive: Какова самая лучшая мотивация для современных сотрудников?
Д.К.: В прошлом мы опирались на мотивацию, которая шла, прежде всего, от наших руководителей. В настоящее время более актуальна мотивация между равноправными участниками трудового процесса, особенное значение приобретает самомотивация. Иногда мне кажется, что достижение определенных целей возможно в случае опоры на внешнюю мотивацию. Но и внутренняя мотивация может подвигнуть работников на гораздо более ощутимые свершения.
E-xecutive: В чем отличия между оценкой эффективности обучения топ-менеджмента и основной массы персонала?
Д.К.: Если честно, приходится сложно в обоих случаях. Однако с топ-менеджментом труднее. Часто такие люди думают, что умеют и знают все и поэтому не нуждаются в обучении. Их необходимо сначала убедить, что тренинг поможет им реализовать намеченные стратегии и будет способствовать достижению эффективных результатов.
E-xecutive: С оценкой результатов дистанционного обучения тоже возникают трудности?
Д.К.: Такой вид обучения приобретает все большее значение. Недавно я посвятил этой теме статью и надеюсь, она будет опубликована и в России. Хочу отметить, что в данном случае четыре уровня работают прекрасно при условии, если вы начинаете с четвертого уровня и движетесь в обратном направлении – к первому. Изучите нашу обновленную модель системы, чтобы понять, как это делается.
E-xecutive: Вернемся к вашему визиту в Москву в ноябре 2009 года с новым мастер-классом. Расскажите об основных темах этого мероприятия. Экономический кризис повлиял на его содержание?
Д.К.: Я жду этого мероприятия с нетерпением. Экономический кризис добавил ситуации напряженности – это значит, что тренинги сейчас должны оперативно выполнять требования бизнеса, в противном случае последний рискует быть уничтоженным. Сейчас тренинги содержат очень большой потенциал и возможность дать топ-менеджерам ответы на многие насущные вопросы.
Ноябрьский мастер-класс будет включать вопросы о специфике новой модели системы оценки эффективности обучения персонала, особенностях принятия срочных решений, мы рассмотрим пять принципов новой модели Киркпатрика. Также будем говорить об основах создания эффективных бизнес-кейсов для заинтересованных сторон, способах усиления тренинга, особенностях Модели бизнес-партнерства по Киркпатрику. Также обсудим умение показать ключевым лицам компании эффективность и необходимость проведения корпоративных тренингов.
E-xecutive: В период кризиса многие компании вынуждены сокращать расходы. Зачастую «под нож» идут расходы на корпоративное обучение. Вы думаете, в критический момент такие жертвы приемлемы?
Д.К.: Нет, я так не считаю. Участники моего мастер-класса будут иметь возможность узнать, как убедить ключевых лиц компании в том, что подобного рода экономия не является необходимостью, и как профессиональные тренеры могут сократить бюджет тренинга, увеличив при этом его эффективность.
E-xecutive: Расскажите о специфике внедрения вашей системы в России.
Д.К.: Я получаю письма и электронные послания от людей, которые пытаются внедрить систему в России. Они энтузиасты своего дела, однако сталкиваются со множеством сложностей, в том числе с непониманием руководства целесообразности и эффективности ее внедрения. Это не позволяет пользоваться всеми возможностями этой методики. Я надеюсь, что в ходе этого визита вместе с нашим постоянным партнером - Международной Академией Коучинга - нам удастся создать объединение представителей оценки эффективности обучения по Киркпартрику. Надеюсь, вместе с российскими коллегами мы сможем опубликовать ряд работ как в России, так и в США. Корпоративные университеты в российских компаниях активно развиваются, я надеюсь, мы придадим их росту дополнительную силу.
E-xecutive: Что вы можете посоветовать руководителям компаний, которые планируют проведение тренингов в этот сложный кризисный период?
Д.К.: Я приглашаю наших российских коллег на мой мастер-класс и предлагаю ознакомиться с новейшей литературой о четырех уровнях оценки обучения по Киркпатрику. Они узнают о новых способах повышения эффективности корпоративных тренингов, что сейчас актуально.
E-xecutive: В последнее время в адрес бизнес-школ нередко выдвигаются обвинения в некачественном обучении бизнесменов. Якобы, недальновидность и финансовая ориентированность этих организаций стали одними из причин наступившего кризиса. Вы согласны?
Д.К.: Абсолютно. Пришло время в корне изменить ситуацию.

Беседовала Ольга Бедарева, E-xecutive


06.10.2009

воскресенье, 4 октября 2009 г.

Мировая работа: фасилитация групп

Первый модуль годичного тренинга по фасилитации для руководителей, консультантов, коучей, преподавателей и тренеров.

30 октября – ноября 2009

Вопрос #1: Почему мировая работа имеет успех, когда многие другие методы терпят неудачу?

Ответ: Потому что большинство методов фасилитации, по сути, являются инструментами для организации групп. Они терпят крах по той причине, что тенденция к самоорганизации, как автономный процесс группы, приводит к расхождению планов лидеров и участников. Мировая работа обладает методами, которые делают видимыми скрытые групповые тенденции и дают удивительные результаты, при минимальных усилиях.

Вопрос #2: Что означает квантовая перспектива развития фасилитатора и почему она является решающей в достижении успеха?

Ответ: С общепринятой точки зрения, руководитель/фасилитатор находится “снаружи” системы, и пытается на нее влиять. С квантовой перспективы, руководитель/фасилитатор является частью системы, и, следовательно, организуется ею. Он должен сам развиваться вместе с группой. Мировая работа показывает, как использовать квантовые эффекты для принятия решений и получения результатов.



Программа семинара:

День 1

Целостная картина

Базовые концепты из физики, аборигенной антропологии и общественных наук, лежащие в основе теории и методов мировой работы. Методы обнаружения и раскрытия скрытых потенциалов в группах. Нахождение баланса эмоционального, рационального, воображаемого и фактического опыта, присущего группам.

День 2

Власть и ранг в группах – не возим камни, а строим собор.

Мы используем имеющуюся группу для исследования и обучения фасилитации, связанной с темами власти и ранга в группах. Участники научатся таким практическим методам как сортировка, ролевая игра и построение консенсуса и испробуют эти методы в группе.

День 3

Контрасты и парадоксы в природе – это красиво. Как это можно использовать в групповых конфликтах?

Обучение методам, заимствованным из квантовой физики, находить общий язык, особенно посреди разобщенности, конфликтов и конкуренции. Различные “направления”, которые проявляются в группе как конфликты, на самом деле – вектора более глубокого сущностного видения, которое может послужить органическому объединению команды.

День 4

Авторитет и ответственность фасилитатора

Старшинство в действии. Как настаивать на нахождении решений, включая в это всех – обучение и практика.

Директор программы - Макс Шупбах, PhD, Портленд, США

Признанный во всем мире тренер и фасилитатор. Член группы основателей процессуального подхода. Он основал множество тренинговых центров по всему земному шару. Макс консультирует группы и организации в разных странах, среди которых более 500 корпораций, общественных организаций и правительственных групп. Среди его клиентов следует упомянуть группы австралийских аборигенов, племена коренных индейцев, обитателей сербских и хорватских лагерей беженцев времён Югославской войны, мультиэтнические команды Южной Африки и мэрию Цюриха…

Записаться на тренинг можно по тел. +380962675719

пятница, 2 октября 2009 г.

Как было заработано знание

Суфийская притча

Давным-давно жил человек, решивший однажды, что он нуждается в знании. Он оставил свою родину и отправился к дому одного учёного человека. Войдя к мудрецу, искатель сказал:
— Суфий, ты мудрый человек. Надели меня частью знания, чтобы я мог увеличить его и стать достойным, ибо сейчас я чувствую себя ничтожеством.
Суфий ответил:
— Я смогу дать тебе знание, но только в обмен на то, в чём я сам нуждаюсь. Принеси мне небольшой коврик. Я должен отдать его человеку, который в дальнейшем будет способен продолжать нашу святую работу.
Человек отправился в ковровую лавку.
— Дай мне маленький коврик, — сказал он ковровщику. — Я отнесу его суфию, который за это даст мне знание. Ковёр нужен ему, чтобы отдать его человеку, который будет продолжать нашу святую работу.
Ковровщик ответил:
— Что ты мне рассказываешь о каком-то знании, суфии и человеке, который будет пользоваться ковром? Какое мне дело до этого? Чтобы соткать ковёр, мне нужны нитки. Принеси мне немного ниток, тогда я помогу тебе.
Человек снова отправился в путь на поиски того, кто дал бы ему ниток. Он разыскал прядильщицу и обратился к ней:
— Прядильщица, дай мне ниток. Я отнесу их ковровщику, он даст мне ковёр, и этот ковёр я отнесу суфию, который отдаст его тому, кто должен продолжать нашу святую работу; а за это я получу от суфия знание.
Женщина ответила:
— Какая мне польза от того, что тебе нужны нитки? Ступай прочь со своими рассказами о себе, о суфии, о ковровщике и человеке, которому нужен ковёр. Меня это нисколько не интересует. Разве ты не знаешь, что нитки делаются из шерсти?! Принесёшь мне шерсть, получишь свои нитки.
Итак, человек разыскал козопаса и рассказал ему свою историю.
— Меня всё это не касается, — сказал козопас. — Тебе нужна шерсть, чтобы получить знание, а мне нужны козы, чтобы настричь шерсти. Приведи мне козу, и ты получишь то, что желаешь.
Теперь искатель направился на поиски продавца коз. Вскоре он нашёл его и поведал ему о своих трудностях, на что тот ответил:
— Что я знаю о знании, нитках или коврах? Всё, что я знаю, — это то, что у каждого свои нужды. Поговорим лучше о том, что нужно мне, и, если ты мне в этом поможешь, я помогу тебе. Вот тогда думай о своём знании, сколько твоей душе угодно.
— Что же тебе нужно? — спросил искатель.
— Мне нужен небольшой загон для коз, — сказал козопас, — потому что по ночам они разбредаются в разные стороны и доставляют мне немало хлопот. Сделай мне такой загон, и я дам тебе козу или даже две.
И вот искатель снова отправился в путь. Расспросы привели его в мастерскую плотника, который, услыхав его историю, сказал:
— Да, я могу сделать загон, а что касается остального, то можешь не посвящать меня во все подробности твоего дела, потому что я нисколько не интересуюсь коврами, знанием и тому подобным. Но у меня есть одно заветное желание, и в твоих интересах помочь мне его осуществить.
— Какое же это желание?
— Я хочу жениться, но, похоже, ни одна женщина не согласится стать моей женой. Найди мне жену, и мы продолжим наш разговор.
Выйдя из дома плотника, искатель тут же стал всех расспрашивать, где можно найти сваху. Наконец, когда он нашёл её и всё рассказал ей, она ответила:
— Я знаю молодую женщину, которая мечтает выйти замуж как раз за такого плотника, которого ты описываешь. Она всё время думает о нём и не находит себе покоя. Это просто чудо, что такой человек в самом деле существует. Какое счастье, что она услышит о нём от тебя и меня! Но мне какая от этого польза? Каждый человек желает то, что он желает; людям всегда кажется, что они в чём-то нуждаются или чего-то хотят; они или воображают, что им нужна помощь, или иногда им в самом деле нужна помощь… Но никто ещё не заговорил о том, что нужно мне.
— А что нужно тебе?— спросил искатель.
— Я хочу одного, — сказала женщина, — и это мечта всей моей жизни. Помоги мне достичь желаемого, и я сделаю для тебя всё, что ты просишь. Единственное, чего я желаю, ибо всё остальное я уже испытала, — это знание.
— Но без ковра мы не сможем добыть знание!
— Я не знаю, что такое знание, но уверена, что это не ковёр.
— Конечно, знание не ковёр, — сказал искатель, стараясь сохранять терпение, — но, если мы найдём женщину для плотника, он сделает нам загон для коз. Торговец козами даст нам козу, и мы получим от козопаса шерсть. Мы отвезём её к прядильщице и получим от неё нитки, которые обменяем у ковровщика на ковёр. Этот ковёр мы отдадим суфию и получим от него знание.
— Вся твоя затея представляется мне какой-то чепухой, — возразила женщина, — и не надо меня убеждать, я ни за что не поверю тебе.
И, не обращая больше внимания на его просьбы и доводы, сваха прогнала его. Все эти мытарства заставили его первый раз в жизни испытать отчаяние, так что он почти потерял всякую веру в людей. Он даже усомнился, сможет ли использовать знание, если получит его, и всё недоумевал: почему все люди заботятся только о себе? Но постепенно он снова возвратился к мыслям о ковре и ни о чём другом больше не думал.
Однажды искатель проходил по улицам одного торгового города, бормоча себе что-то под нос. Какой-то купец обратил на него внимание и пошёл за ним, чтобы услышать, о чём он бубнит. Искатель же повторял сам себе: «Ковёр нужно отдать человеку, чтобы он мог продолжать нашу святую работу». Услыхав эти слова, купец понял, что странник не из обычных людей, и обратился к нему:
— О странствующий дервиш, я не понимаю твоей молитвы, но глубоко почитаю таких, как ты, стоящих на пути истины. Я хочу попросить тебя о помощи, ибо знаю, что люди суфийского пути выполняют в обществе особую миссию. Прояви ко мне сострадание.
Странник поднял глаза и, взглянув на купца, увидел на его лице глубокую печаль.
— Я страдающий и само страдание, — произнёс он.
— Тебя, несомненно, постигло какое-то горе, но у меня ничего нет. Я не могу добыть для себя даже немного ниток, в которых нуждаюсь; ну да ладно, расскажи мне о своём горе, и я постараюсь тебе помочь.
— Знай, о счастливый человек, — начал купец, — у меня есть единственная дочь, которая прекрасна собой, и я люблю её больше жизни. Она одержима каким-то недугом, от которого день ото дня чахнет. Осмотри её, прошу тебя, может быть, ты сможешь её исцелить.
В словах купца было столько невыразимого страдания и вместе с тем столько надежды, что искатель не мог ему отказать и пошёл с ним к его дочери. Как только девушка увидела странника, она сказала:
— Я не знаю, кто ты такой, но чувствую, что только ты сумеешь мне помочь, и никто больше. Я влюблена в одного плотника и страдаю от разлуки с ним.
И она назвала имя того человека, которого искатель просил сделать загон для коз. Искатель вышел к купцу и сказал:
— Твоя дочь желает выйти замуж за одного уважаемого плотника, которого я знаю.
Это известие весьма обрадовало купца, ибо дочь его всё время говорила о каком-то плотнике, но он считал все её разговоры плодом её больного рассудка и никак не предполагал, что болезнь девушки от сильной любви. Он в самом деле думал, что она не в своём уме.
Итак, искатель снова отправился к плотнику и рассказал ему о девушке. Плотник построил загон, за что продавец скота подарил искателю несколько породистых коз. Этих коз искатель отвёл к козопасу и получил от него шерсть, которую обменял у прядильщицы на нитки и, отдав их ковровщику, взял у него небольшой коврик. Добыв наконец коврик, искатель отправился опять к дому суфия.
— Теперь я могу дать тебе знание, — сказал мудрец, — ибо ты не смог бы принести этот коврик, если бы не потрудился ради него, а не только ради себя.
Источник: Зеркало совершенства: истории странствующих суфиев. (9)
Постоянная ссылка на притчу.

воскресенье, 20 сентября 2009 г.

Завещание Орла

Притча Леонардо Да Винчи

Старый Орел давно потерял счет годам, живя в гордом одиночестве среди неприступных скал. Но силы ему стали изменять, и он почувствовал, что конец его близок.
Мощным призывным клекотом Орел созвал своих сыновей, живущих на склонах соседних гор. Когда все были в сборе, он оглядел каждого и молвил: - Все вы вскормлены, взращены мной и с малых лет приучены смело смотреть солнцу в глаза. Я уморил голодом тех ваших братьев, кои не перенесли ослепительного сияния. Вот отчего вы по праву летаете выше остальных птиц. И горе тому, кто посмеет приблизиться к вашему гнезду! Все живое трепещет пред вами. Но будьте великодушны, и не чините зла слабым и беззащитным. Не забывайте старую добрую истину: бояться себя заставишь, а уважать не принудишь.
Сыновья с почтением внимали речам родителя.
- Дни мои сочтены, - продолжал Орел. - Но в гнезде я не хочу умирать. Нет! В последний раз устремлюсь в заоблачную высь, куда смогут поднять меня крылья. Я полечу навстречу Солнцу, чтобы в его лучах сжечь старые перья, и тотчас рухну в морскую пучину...
При этих словах воцарилась такая тишина, что даже горное эхо не осмелилось ее нарушить.
- Но знайте, - сказал отец сыновьям напоследок, - В этот самый миг должно совершится чудо: из воды я вновь выйду молодым и сильным, что бы прожить новую жизнь. И вас ждет та же участь. Таков наш орлиный жребий.
И вот, расправив крылья, старый орел поднялся в свой последний полет. Гордый и величавый, он сделал, прощальный круг над скалой, где взрастил многочисленное потомство и прожил долгие годы. Храня глубокое молчание, его сыновья наблюдали, как Орел смело устремился навстречу Солнцу.

среда, 9 сентября 2009 г.

Самое дорогое

Притча от Татьяны Задорожной

Как-то охотился в тех краях, возле домика Мудрого Спиридона, знатный воевода, да что-то охота ему была не в радость, мешала задумка одна. Смутное желание чего-то необычного, самого главного, преследовало его, пресытился воевода уже богатством своим да и разбоем своей дружины. Заехав в сторону от ловчих, он впервые увидел под горой домик Мудрого Спиридона, колоды пасеки, молодой сад. Бросил всех господин гнать дичь на охоте, а сам въехал под дерево у дома, спешился и постучал в окошко старцу.

Спиридон в тот день с самого утра поливал сад и умаялся, прилёг отдохнуть. Пригласил он гостя в дом, поставил на стол мёду да яблок ранних, а в горнице тихо, манит прохладой, косые лучи солнца выхватывают пятнами жёлтые скамьи, вышитую скатерть.

«Хорошо, что я без своей горластой дружины заехал, — подумал воевода, — ведь ненароком буйством своим могли дружинники взбаламутить всю пасеку». Присел воевода к старцу за стол, не закичился чином да званием, рассказал Мудрому Спиридону про думу свою, охоту к необычному, желание поехать куда глаза глядят за самым дорогим. Поведал ему Спиридон историю одного своего предка.

«Из далёкого путешествия очень богатый князь привёз в шкатулке волшебное Зёрнышко, которое на откуп за победу вручили ему в далёкой, горной стране. Вместо него мог бы получить он военную добычу, когда проломив стены и засыпав ров, ворвался со своим войском в горный замок, только вышла другая история.

Штурм завершился в сумерках, а вечером во время пира за чужим необычным столом в зале откуда-то появилась прекрасная дама в тёмных одеждах. Она достала маленький мешочек из парчи и протянула князю.

— Возьми, — сказала она, — это Зёрнышко Счастья и вернись сейчас же домой. Окружи его самым драгоценным, что есть у тебя, и когда откроется оно — будешь счастлив, как никто и никогда. Здесь всё кончилось, не разрушай память, — промолвила и замерла.

«А ведь правда, — сказал себе князь, — воевал отряд больше с природой: обвалами диких скал, колючими кустами на узких тропах, ветрами на крутых подъёмах, неприступными стенами. Защитников была горстка, все полегли, а палаты в кольце стен стоят как заброшенные».

Продолжала незнакомка:

— Видишь, здесь уже не растёт ничего, прошло благодатное время этой страны. Ведь ты почти не встретил никого, правда? Только сразу надо ехать, иначе разбуженное Зёрнышко пропадёт. Тут, в нашей горной стране, по закону всё скроется пеленой времени.

И замолчала гостья, сжав тонкие руки под кружевами накидки.

Сначала удивился князь и самой незнакомке, и её словам. А потом задумался: «В живых после битвы только она одна, эта дама, вся тихонько светится, плывёт над полом как по воздуху, не ест, не пьёт — вся необычная, из мира чудес». Решился воин ведунье довериться. Взял князь мешочек, положил в шкатулку, найденную тут же и, кликнув во двор дружину, приказал уезжать.

Бросив грабить, спешно возвращался отряд князя домой. И на горной дороге, и по пыльным полям поторапливал командир своих воинов. Хоть и не понимали дружинники, привыкшие иначе возвращаться после победы, к чему такая спешка, но слушались и всё погоняли уставших коней.

Вот приехал князь домой, в своё поместье, и повелел самое дорогое собрать в большом зале дворца.

— Поставьте здесь мой трон, соберите самые дорогие вещи.

Даже сам пошёл вельможа по дворцу и стал приказывать слугам, поторапливать их:

— Несите всё золотое и серебряное в этот зал, украшайте подножие трона. Отсюда берите, и это несите, а ещё вот вам золотые украшения, а ещё приказываю: купить и принести для зала новых ковров лучших. Оружие булатное повесьте, покрывала для кресел и скатерти камчатые отберите в кладовых. Поставьте вазы китайские и индийские, повесьте гобелены испанские да итальянские. Кубки и чаши расставьте везде, насыпьте золотых монет, шалей и мехов разложите.

Принесли прекрасные вазы и великолепные ковры, затопили печи с голубыми изразцами, зачадили жаровни с благовониями, а слуги всё тащили и тащили. Скоро в зале оказалась тысяча предметов, их пришлось раскладывать кучами, и это всё к вечеру было похоже на огромный склад лабаза. Князя боялись и хотели услужить, помощники бегали и думали: ну что бы ещё, ну как бы ещё? Завалили вещами тронный зал, и похоже уже всё это было на ярмарочный вертеп перед представлением, когда яркое тряпьё лежит перед шатром кучами.

Князь, посчитав, что самое лучшее Зёрнышку дано да принесено, зарок выполнен, занялся другими делами.

Прошло несколько дней, вроде шло всё как всегда, после похода пиры, разговоры да хвальба, дележи да хозяйские дела. Только шло всё обычным путём, уже много раз праздновал князь победу, никакого особого настроя, чуда, радости не было.

Зашёл вечером князь в зал — неуютно там было, хоть и богато. Присел на ступеньку перед троном, задумался. В колеблющемся свете жаровен и свечей заскользила вдруг тень вдоль стены. Оглянулся воевода — Прекрасная дама движется к нему. Одежда на ней тёмная, на голове накидка, полупрозрачная фигура плывёт над полом и почти не видно её. Повеяло в натопленном зале прохладой, как ветром пахнуло.

— Где же моё счастье? — спросил с обидой Незнакомку князь. — Где моя великая радость и невиданный покой? — допытывался у дамы князь.

— А разве ты отдал Зёрнышку самое дорогое? — ответил тихий голос. — Ты навалил вещей и золота, ты поручил всё слугам, а время? Ты отдал Зёрнышку своё время? Нет. А время — самое дорогое у человека, его нельзя ни остановить, ни вернуть, ни добавить. Оставайся со своей жизнью таким, каким был.

И исчезла. Глянул князь, а в шкатулке на троне только пыль да серый камешек».

— Так вот рассказывал мне дед про своего воеводу, вот что получилось у него самой важной затратой для счастья, — помолчал старик, — а искать надо рядом, — закончил Мудрый Спиридон.

Встал и пошёл в наступивших сумерках в погреб за новым угощением для воеводы, а когда вернулся, гостя не застал, только перестук копыт раздавался за пасекой.

Источник: прислано автором

понедельник, 31 августа 2009 г.

Чашки кофе

Современная притча

Группа выпускников престижного вуза, успешных, сделавших замечательную карьеру, пришли в гости к своему старому профессору. Во время визита разговор зашёл о работе: выпускники жаловались на многочисленные трудности и жизненные проблемы.
Предложив своим гостям кофе, профессор пошёл на кухню и вернулся с кофейником и подносом, уставленным самыми разными чашками: фарфоровыми, стеклянными, пластиковыми, хрустальными. Одни были простые, другие дорогие.
Когда выпускники разобрали чашки, профессор сказал:
— Обратите внимание, что все красивые чашки разобрали, тогда как простые и дешёвые остались. И хотя это нормально для вас — хотеть только лучшее для себя, но это и есть источник ваших проблем и стрессов. Поймите, что чашка сама по себе не делает кофе лучше. Чаще всего она просто дороже, но иногда даже скрывает то, что мы пьем. В действительности, всё, что вы хотели, было просто кофе, а не чашка. Но вы сознательно выбрали лучшие чашки, а затем разглядывали, кому какая чашка досталась.
А теперь подумайте: жизнь — это кофе, а работа, деньги, положение, общество — это чашки. Это всего лишь инструменты для поддержания и содержания Жизни. То, какую чашку мы имеем, не определяет и не меняет качества нашей Жизни. Иногда, концентрируясь только на чашке, мы забываем насладиться вкусом самого кофе.
Наиболее счастливые люди — это не те, которые имеют всё лучшее, но те, которые извлекают всё лучшее из того, что имеют.

понедельник, 24 августа 2009 г.

Подкрепить проявления ума

Дзэнская притча

Пока Токусан не преодолел препятствия, он был жаждущим и устремлённым, у него была цель, он шёл на юг, чтобы развенчать «особую передачу истины за пределами сутр». Добравшись до Рёйсю, он попросил у пожилой женщины немного еды, чтобы «подкрепить ум» (перекусить между приёмами пищи, чтобы ум расслабился). Старуха спросила у него:

— Ваша милость, какие писания вы с собой несёте?

— Это мои заметки и комментарии на Алмазную сутру! — ответил Токусан.

— В этой сутре есть слова: «Проявления ума, или разновидности мышления, будь они прошлыми, настоящими или будущими, в равной мере иллюзорны». Какие из этих проявлений ваша милость собирается подкреплять? — спросила женщина.

Вопрос застал Токусана врасплох. Но, не впадая в отчаяние, он всё же спросил у женщины:

— Живёт ли где-нибудь поблизости дзэнский мастер?

— В пяти ли отсюда живет Рютан, — ответила старуха.

Токусан прибыл к Рютану совсем уставшим.

Источник: Мумонкан. Застава без ворот: Сто восемь классических коанов дзэн.

воскресенье, 23 августа 2009 г.

КОПИЛКА ЗАБЛУЖДЕНИЙ О КОУЧИНГЕ

Автор: Наталия Боровикова
Научный руководитель Консалтинговой группы "Bi to Be"

Коучинг в России – новое, бурно развивающееся и, безусловно, перспективное направление организационного консультирования. Как любая новинка, на которую возлагаются большие надежды, за свое существование (считается, что коучинг пришел к нам в начале 90-х годов) он успел обрасти множеством мифов, легенд и заблуждений.
Основное заблуждение связано с тем, что коучинг принято рассматривать через различия между ним и другими направлениями психологической работы. На вопрос "что такое коучинг" дается ответ "коучинг – это не …". Определение ниши, занимаемой коучингом в консультировании, происходит по принципу хорошей рекламы – показать уникальность продукта. В результате коучинг замыкается в пределах этих ограничений и теряет связи с уже накопленным опытом.
Российскую психологическую действительность отличает отсутствие единых правил консультирования, организационных, юридических и этических норм. Коуч работает по принципу кустаря-одиночки, реализуя собственные идеи. Клиент – не база для творчества, но в коучинге он - заложник того, как коуч распорядится персональной ответственностью за свои действия. В настоящее время именно коучинг формирует образ организационного консультирования, и не хотелось бы повторения печальной истории с дианетикой, когда-то оказавшей психологии медвежью услугу, превратив ее в инструмент манипулирования обывателями.
Огромное число заблуждений связано с принципами коучинга, позицией коуча и обратившегося к нему клиента. Считается, что коуч должен помогать в раскрытии потенциальных возможностей клиента и ему не обязательно иметь представления о проблемах бизнеса. Грамотный коуч в своей работе сочетает оба аспекта: личностный подход к клиенту и ориентировку в той области бизнеса, в которой он осуществляет коучинг. Одно без другого невозможно. Не имеющий психологического содержания коучинг сводится к профессиональному обучению, с другой стороны, коуч, не учитывающий особенностей сферы бизнеса клиента, способствует его саморазвитию вне профессиональной реальности.
Это тем более важно, что часто коучинг смешивают с личностной терапией. Учиться (и учить) самореализации можно бесконечно, коучинг ориентирован на достижение результата через раскрытие внутреннего потенциала клиента. Каждый клиент имеет свою уникальную стратегию, благодаря которой он уже достиг успеха, и не важно, в какой области. Задача коуча сводится к тому, чтобы помочь клиенту вывести в сознание, раскрыть его стратегию, прежде всего, за счет выделения временных и энергетических ресурсов на это.
Велико искушение коуча обеспечить себе постоянство, стать для клиента незаменимым тайным советником. В коучинге клиент – здоровый человек, за которым не нужно ходить тенью. Эффективный коучинг предполагает обретение клиентом самостоятельности, выход на свободу, и от коуча тоже.
Считается, что коучинг не дает готовых рецептов. Безусловно, коуч не привносит свои убеждения, свое видение, оценки в жизнь клиента. Способ действий, реализуемый клиентом, может нуждаться в коррекции, но он всегда лучше, чем подаваемый извне, поскольку опирается на его внутренний потенциал, индивидуальные особенности, опыт. Решение, не прожитое в личном опыте, редко дает эффективный результат. Означает ли это, что работы с готовыми решениями нужно избегать? Уже существующие, известные способы достижения цели могут стать стартовой площадкой для создания собственной уникальной стратегии клиента.
Коуч должен быть объективным. Коучинг основан на принципе коммуникативного сотрудничества, предполагающем доверительные отношения. Политика коучинга не является оберегательной, и вопрос о том, как соотносить ее с взаимным доверием, остается открытым. Коуч не может сохранять отстраненность в работе уже потому, что включен в непрерывную систему личностных отношений с клиентом. В утверждении "с клиентом нужно дружить (не дружить)" верно все, кроме слова "нужно". Речь не идет о крайних вариантах непрофессионализма, открытой оценке жизненной позиции, личности, убеждений клиента. Коуч – здоровый человек (и мы надеемся, у него есть свой коуч), поэтому существующие между ним и клиентом отношения – сами по себе инструмент работы.
Фантастическая популярность коучинга приводит к тому, что коучу присваивается высокая статусно - ролевая позиция. Обычно клиенты имеют неопределенное представление о коучинге, зато хорошо знают, что коучинг – «это круто». Сегодня, чтобы выгодно продать любую консультативную технологию, достаточно назвать ее словом "коучинг", а чтобы повысить престиж консультанта, достаточно сказать, что "коуч" – его второе имя. Ожидание чуда у клиента, если коуч с ним сталкивается, в процессе работы переходит в намерение достичь результата, справиться с конкретной проблемой. Иногда даже опытному коучу трудно оценить эффективность коучинга как технологии применительно к целям клиента, и, если потребуется, предложить тренинг, профессиональное консультирование, психотерапию.
Коучинг не решает всех проблем, возникающих в организационном консультировании. Одним ключом нельзя открыть все двери, но если им можно открыть хоть одну дверь...

Опубликовано: HTTP://WWW.ITEAM.RU/PUBLICATIONS/HUMAN/SECTION_67/ARTICLE_3704/

четверг, 6 августа 2009 г.

Запуск дистанционного тернинга Как найти работу своей мечты в условиях кризиса

Этот тренинг я провожу с 2000-го года. Он всегда был востребован: и во времена, когда на рынке труда было мало рабочих мест и мало специалистов, и тогда, когда было много рабочих мест и много высококвалифицированных специалистов. Это и понятно: нигде не учат, как искать работу. В первой половине 2008 года, когда я стала предпочитать коучинг подбору персонала, я решила больше не проводить тренинг по поиску работы. Но в последнее время мне стали приходить письма от людей, которые раньше участвовали в этом моем тренинге, с просьбой возобновить его.

«Я проходила Ваш тренинг в 2004 году, он мне тогда очень помог. Но сегодня те методы, такие действенные в 2004 году, перестали быть эффективными. Я уже довольно долго безрезультатно ищу работу. Наверное, у Вас есть новые методики. С удовольствием пройду Ваш тренинг по поиску работы по новым методикам» - пишет Надежда.

Да, я с 1997 года занимаюсь подбором персонала, и вижу, что наш рынок труда постоянно претерпевает кардинальные изменения буквально каждые полгода. Свой тренинг «Как найти работу своей мечты» я переделывала с 2000 года дважды в год, внося новшества изменившегося положения на рынке труда. А сейчас обстоятельства изменились еще кардинальнее. Тех высококвалифицированных специалистов, которых год назад «с руками отрывали» за $7-8тыс. в месяц + много разных бенефитов, я сегодня встречаю в городском центре занятости, ищущими работу.

Теперь обновленный тренинг (а правильнее сказать – новый, созданный на основе всего моего опыта) «Как найти работу своей мечты в условиях кризиса» не только учитывает все новые трудности поиска работы, но он еще и сделан в коучинговом формате, в самом на сегодняшний день результативном формате – раз уж я освоила новую методику, то не могу не использовать ее, не поделиться лучшим.

Подробности на сайте http://aleteya.com.ua/?page_id=556

среда, 5 августа 2009 г.

Как вылечить глаз

Притча про Насреддина

Назначил халиф Муллу Насреддина главным советником при суде. Поскольку его власть держалась не на компетенции, а на покровительстве халифа, Насреддин стал настоящим наказанием для всех, кто приходил к нему на консультацию. Однажды один человек заискивающе спросил его:
— Насреддин, ты опытный человек, не знаешь ли ты средства от глазной боли? У меня давно болит глаз…
— Поделюсь с тобой своим опытом, — ответил Насреддин. — Когда у меня болел зуб, ничего не помогало, пока я его не удалил.

Источник: де Мелло Энтони. Когда Бог смеётся

понедельник, 20 июля 2009 г.

Результаты паломничества

Притча неизвестного происхождения

Мастер напутствовал группу учеников, чьи сердца позвали их совершить паломничество:
— Возьмите с собой эту горькую тыкву. Не забывайте окунать её во все священные реки и брать с собой во все священные храмы.
Когда паломники вернулись, тыкву приготовили и подали как священную пищу.
— Странно, — попробовав тыкву, лукаво произнёс Мастер, — священные воды и храмы не сделали её слаще!


Источник: де Мелло Энтони. Одна минута мудрости.

среда, 15 июля 2009 г.

Обычное сознание — это путь

Дзэнская притча


Дзёсю спросил у Нансэна:

— Что такое Путь?

— Твоё обычное сознание — это и есть Путь, — ответил Нансэн.

— Идёт ли он в каком-то определённом направлении? — спросил Дзёсю.

— Чем больше ты ищешь его, тем больше он уходит от тебя, — ответил Нансэн.

— Как же вы знаете, что это Путь?

— Путь не относится к известному или неизвестному. Знание — иллюзия. Незнание — слабость рассудка. Когда же ты постигаешь этот незамысловатый Путь, он подобен безграничности пространства, бездонной пустоте. Как он может быть этим или тем, быть или не быть?

Услышав эти слова, Дзёсю достиг внезапного просветления.

среда, 1 июля 2009 г.

Как вы назовёте это?

Дзэнская притча


— Что может быть выше учения Будд и Патриархов? — спросил монах.

Бокудзю, не задумываясь, поднял вверх посох и сказал:

— Я называю это палкой. Как вы назовёте это?

Монах молчал. Тогда Бокудзю снова поднял посох и спросил:

— Что может быть выше учения Будд и Патриархов, — разве ты не об этом меня спрашивал?

Монах по-прежнему молчал.

Источник: Мумонкан. Застава без ворот: Сто восемь классических коанов дзэн.

воскресенье, 28 июня 2009 г.

Верная Вдова

Притча от Амброза Бирса

К Вдове, проливающей слёзы на могиле мужа, приблизился Любезный Господин и заверил её, что давно уже питает к ней нежные чувства.
— Негодяй! — вскричала Вдова. — Оставьте меня сию, же минуту! Нашли когда вести разговоры о любви!
— Поверьте, мадам, я отнюдь не намеревался открывать вам свои чувства, — кротко ответил Любезный Господин. — Но моя тактичность не выстояла перед силой вашей красоты.
— Вы бы посмотрели на меня не заплаканную, — сказала Вдова.

суббота, 6 июня 2009 г.

Эллен и Макс Шупбахи. Вдохновляющее лидерство

Не могу дождаться очередного модуля программы Института Глобальной Демократии.



20-23.06.2009

Макс и Эллен Шупбах

ВДОХНОВЕНИЕ И ЛИДЕРСТВО

Силы, движущие нами и миром.

Лидерство - наша способность вести других - зависит от трех ключевых моментов.

 Во-первых, необходимо быть в контакте со своим вдохновением, чтобы вести, с нашим видением, чтобы быть гуманными, и с нашим путем, чтобы развиваться в гармонии с мировыми процессами;

 нужно знание группового поведения и навыки для фасилитации группового развития;

 умение строить отношения для подлинной дружбы и для разрешения конфликтов.

Вдохновение - двигатель развития лидерских и отношенческих навыков. Это решающий фактор успеха как маленькой лавки на перекрестке, так и большой транснациональной организации.

Мировая работа - это наука с обоснованной и проверенной теорией организационного и командного поведения. Это также метод для понимания и разрешения конфликтов. Главное, что дает эта парадигма - это возможность найти свое собственное вдохновение и остаться в контакте со своим глубинным видением.

Коучинг предназначен для интенсификации профессионального и/или делового развития. Он способствует развитию лидерства путем установления контактов личности с ее внутренними и внешними ресурсами, развития креативности, помощи в разрешении конфликтов. Он также повышает качество отношений в команде, и качество жизни человека и, следовательно, является лекарством от депрессии и выгорания.

Хороший коуч должен уметь строить отношения с носителями различных убеждений, незнакомых коммуникативных стилей, противоположных организационных культур. Всему этому мы обучаем напротяжении семинара.

День 1: Личная сила

Личная сила - понятие, появившаяся у южноамериканских индейцев. Это что-то вроде душевного "покоя", в основе которого - связь с опытом духовного пути. В результате в напряженные моменты такой человек сохраняет отрешенность, лучше понимает и контролирует свои эмоции и сосредоточен на цели даже в трудных условиях. Мы представим концепцию духовного воина и лидера, как мастера боевых искусств.

День 2: Принцип союзника - трансформация слабости в силу

У всех нас есть слабости, которые хотелось бы преодолеть.
В этот день:

 Методики, позволяющие отыскать силу в слабости и использовать ее во благо себе и другим.

 Работа с детскими снами и с принципом союзника, раскрытие значение и/или направление развития, источника силы для встреч с жизненными трудностями.

День 3: Общая основа

За каждым конфликтом стоит сила, способная не только разъединять, но и объединять.
В этот день:

 Знакомство с вдохновляющим подходом в работе с конфликтами

 Нахождение новых ходов и непредсказуемых решений в моменты отчаяния и безнадежности во время затяжного либо острого конфликта.

День 4: Ваш персональный щит

Личные и профессиональные достижения помогают нам сохранять связь со своим внутренним путем, во внешнем мире, с его суетой и ловушками конкуренции, зависти и т.д., в которые мы временами попадаем. В непростом мире они работают, как "щиты". В последний день семинара у Вас будет возможность обнаружить способы развития личных защит, как например, научная степень, или начать либо продолжить проекты, которые Вы считали безнадежными и, используя вдохновение продолжить и завершить их.

Время:
20-22.06 - 10:00 - 17:30
23.06 - 10:00 - 13:00
Адрес:
Киев, ул. Ильинская 9, 4 этаж.

среда, 3 июня 2009 г.

Внеочередной набор в коуч-мастерскую личных поектов

По просьбе подписчиков on-line тренингов, проводится внеочередной набор в коуч-мастерскую личных проектов “Апгрейд Жизни”.

Участвовать в коуч-мастерской могут все желающие, кто хочет разработать и внедрить какой-то свой проект. Это может быть как проект, разрабатываемый Вами в компании, на которую Вы работаете, так и Ваш личный проект или проект личной стратегии.

Подробности - на моем сайте www.aleteya.com.ua

суббота, 23 мая 2009 г.

Определеия коучинга

Международная Федерация Коучинга (ICF) даёт такое определение процесса коучинга:

«Коучинг – это непрерывное сотрудничество, которое помогает клиентам достигать реальных результатов в своей личной и профессиональной жизни. Посредством процесса коучинга клиенты углубляют свои знания, повышают свой КПД и улучшают качество жизни.
На каждой встрече клиент выбирает предмет разговора, коуч слушает и вносит свой вклад в виде проясняющих замечаний, эффективных вопросов, предоставлением обратной связи и др. Такое взаимодействие проясняет ситуацию и побуждает клиента действовать. Коучинг ускоряет процесс самосовершенствования клиента, открывая перед ним более широкий выбор. Коучинг фокусирует внимание на том, где клиент хочет оказаться, в какой точке он находится в данный момент и что он готов сделать, чтобы попасть туда, где он хочет быть завтра».
Т. Гэллвей определил сущность коучинга так: коучинг — это раскрытие
потенциала человека с целью максимального повышения его
эффективности. Коучинг не учит, а помогает учиться.

Профессиональный коучинг - это продолжительное сотрудничество, которое помогает клиентам достигать результатов в своей личной и профессиональной областях жизни. С помощью процесса коучинга, клиенты углубляют свои знания, улучшают исполнение и повышают качество жизни. При каждой встрече клиент выбирает фокус разговора, в то время как коуч слушает и вносит свои наблюдения и вопросы. Это взаимодействие создает ясность и движет клиента к действию. Коучинг преумножает успех клиента с помощью предоставления фокуса и знания о выборе. Коучинг концентрируется на том, где клиенты находятся сегодня и что они хотят сделать, чтобы быть там, где они хотят завтра.

"Мы более похожи на желудь, который содержит в себе весь потенциал, чтобы стать могучим дубом"
(Джон Уитмор)

КОУЧИНГ - это инструмент, предназначенный для раскрытия потенциала человека, развития его способностей и талантов в разных сферах жизни. В английском варианте слово Coaching можно сопоставить со словом сo - achieving - содостижение, содействие. По определению Т. Голви, коучинг означает раскрытие потенциала личности для максимизации собственной производительности и эффективности. Он больше помогает личности обучаться, чем обучает.
Коучинг — это искусство создания — с помощью беседы и поведения — среды, которая облегчает движение человека к желаемым целям, так, чтобы оно приносило удовлетворение. (Тимоти Голви (англ. W.Timothy Gallwey, в русской транскрипции также Гэллоуэй или Геллви), «Работа как внутренняя игра»)
Коучинг — это искусство содействовать повышению результативности, обучению и развитию другого человека. (Майлз Дауни (англ. Myles Downey), «Эффективный Коучинг»)
Коучинг — это длящиеся отношения, которые помогают людям получить исключительные результаты в их жизни, карьере, бизнесе или в общественных делах. Посредством коучинга, клиенты расширяют область познания, повышают эффективность и качество своей жизни. («Кодекс этики коуча»[1])

КОУЧ - это человек, который, задавая правильные вопросы, помогает клиенту САМОМУ определить свои цели, желаемый результат и найти лучшие способы их достижения

коуч - это человек, который, как и в спорте, должен помочь нам мобилизовать наши ресурсы для достижения поставленной цели.

суббота, 9 мая 2009 г.

Портрет идеального коуча

Очень важно, чтобы коуч начал труд познания и принятия своей собственной природы, и только через это - познание и принятие других людей. Познание и принятие себя таким, какой он есть. Со всеми плюсами и минусами. Достоинствами и недостатками. Очень важно обрести веру в себя и свои силы, высокую самооценку, самоуважение.

Вот портрет идеального коуча

•Любить себя;
• Принимать себя и других такими, как есть;
• Осознавать всё, что происходит как "внутри" себя, так и вокруг;
• Любить жизнь;
• Быть способным радоваться, получать удовольствие;
• Знать чего хочешь;
• Верить в себя и других;
• Быть гибким;
• Испытывать "drive" от препятствий и "неразрешённых задач";
• Иметь чувство юмора;
• Быть любознательным.

среда, 29 апреля 2009 г.

Мой новый Интернет-проект

Полностью поглощена последнее время созданием своего нового Интернет-проекта. Конечно же и этот проект будет о том, как достичь успеха максимально быстро и с наименьшими затратами, как добиться своих целей.

Сейчас делаю сайт. Впервые не техзадание пишу на создание сайта и требую от айтишников выполнения моих пожеланий, а сама свое техзадание воплощаю. Оказывается, это не так просто, как мне раньше казалось, и не так быстро. Особенно, если ты не компитентна в этом деле и, если до всего самой доходить, изобретать велосипед. Но, тем более, интересно. Люблю я новые знания и навыки приобретать, “расти над собой”.

Очень хочется, чтобы этот сайт был максимально полезен и интересен посетителю. Хочу через этот сайт, через этот проект, через его программы и тренинги, через описываемые на нем упражнения и практики, через все доступные ресурсы, поделиться всеми накопленными за … много (страшно цифру писать) лет знаниями по достижению успеха, по переходу на новые уровни жизни, знаниями о том, как расти над СОБОЙ, как в материальном, так и в духовном плане.

Очень хочется, чтобы сайт этот стал местом приятного, интересного, продвигающего общения как для меня с моими клиентами нынешними и будущими, с посетителями его, так и для посетителей сайта между собой. Буду размещать на сайте в бесплатном доступе упражнения и практики (текстовые, аудио и видео), поделюсь, накопившемися за жизнь, книгами. Будет на нем все помогающее достижению целей, достижению успеха: психология, философия и соционика для успеха, фэн-шуй для успеха, радиэстезия (биолокация) для успеха, медитативные практики, помогающие достижению успеха, практики ЗОЖ и здорового питания, астрология и нумерология для успеха. Основой, конечно же, будут все, мне известные и ныне осваеваемые, техники и школы коучинга. И еще много интересностей, пока - секрет.

Сайт сейчас в процессе разработки (я довольно активно работаю над его наполнением), но чтобы он стал как можно более интересным, я приглашаю всех посетить его и высказать свое мнение. www.aleteya.com.ua. Что Вам было бы интересно найти здесь?

понедельник, 13 апреля 2009 г.

Быть как ангел

Христианская притча

Брат Иоанн думал: «Я хочу быть похожим на ангелов. Они ничего не делают, кроме созерцания великолепия Бога». И в ту же ночь он оставил монастырь в Сцете и отправился в пустыню.

Неделю спустя он вернулся в монастырь. Брат в воротах услышал его стук, и спросил, кто это.

— Это Брат Иоанн. Я голоден.

— Этого не может быть, — сказал привратник. — Брат Иоанн в пустыне, он превращает себя в ангела. Он больше не чувствует голод, и ему больше не нужно работать, чтобы прокормить себя.

— Прости мою гордость, — сказал брат Иоанн. — Ангелы помогают людям. Это их работа, и вот почему они созерцают великолепие Бога. Я могу созерцать то же великолепие в моей ежедневной работе.

После этих слов смиренности брат открыл ворота.

Источник: Коэльо П. Мактуб.

среда, 8 апреля 2009 г.

АНАЛИЗ ВАШИХ ДЕЙСТВИЙ

Известно, что достижение наших целей состоит из 4 этапов:
1 этап - составление плана работы (действий), например, на неделю.
2 этап - выполнение запланированных действий.
3 этап - анализ выполненных (или не выполненных) действий.
4 этап - составление нового плана.

Хочу поговорить о третьем этапе - анализе действий.

Это, увы, тот этап, который большинство людей в своих планах работы вообще опускают, что является недопустимой и критической ошибкой. Анализ прошедшей недели столь же важен, как планирование предстоящей недели.

Фактически вы должны тратить вдвое больше времени на анализ и рассмотрение минувшей недели, чем отводите на планирование будущей, поскольку именно так вы выясняете, что в действительности происходит с вашей работой. Планы и хорошие намерения бесполезны, если они не сопровождаются эффективными действиями. Анализ состояния дел многое раскроет для вас.

В процессе этого вы должны задать себе массу вопросов:
• Что было выполнено?
• Что не было? Почему?
• Какие новые события произошли?
• Чему я научился?
• Что надо сделать далее?
• Что я делаю в недостаточной степени? Почему?
• Как сделать мою работу более эффективной?

Прежде чем планировать свою деятельность на следующую неделю, проанализируйте и самым внимательным образом пересмотрите все действия, совершённые на прошлой неделе.
Помните: анализ во многих отношениях более важен, нежели планирование. Отведите для этого специальное время и, прежде чем двигаться вперед. выясните, что случилось, что не было сделано и почему.

Анализируйте свои действия.

воскресенье, 5 апреля 2009 г.

КАК ЗАСТАВИТЬ РАБОТУ ПРИНОСИТЬ ДЕНЬГИ

Когда у одного менеджера преуспевающей американской фирмы спросили, как разбогатеть, как достичь успеха, он ответил: «Получите как можно более высокое образование. Ясно сформулируйте, что вы хотите. Каждый день хоть что-то делайте для своей цели. Через какое-то время вы увидите, как это много».

Чтобы вывести свои творческие порывы из партизанского состояния, нужно уметь их продавать. Деньги – это часть жизненной планетарной энергии. Они подпитывают самоощущение работников, дают развиваться самой работе, самому делу. Поэтому любой рабочий план должен быть и бизнес-планом. Всегда нужно прикидывать, какие деньги принесет работа. Если не планировать работу в денежном отношении, а пустить это на самотек, едва ли она будет эффективной. Успешно составленный, продуманный, сбалансированный бизнес-план в деле любого масштаба – начиная от страны и кончая индивидуальным проектом – составляет необходимый элемент успешной работы. Если это рабочий коллектив, то ему необходим человек, который умеет считать деньги, бухгалтер, и человек, который умеет их привлекать, ответственный за внешние связи.

Нужно проводить маркетинг, исследовать потребительский рынок. Человек, работающий вне коллектива, сам себе промоутер, бухгалтер, менеджер, инвестор и труженик. Если вы видите, что какая-то часть вашего рабочего цикла действует не очень хорошо, займитесь самообразованием в этой области: посмотрите, как это получается у других людей, почитайте книги на эту тему, пойдите на соответствующие курсы.

1. Стремитесь вписать вашу деятельность в современные финансовые потоки. На сегодняшний день, если вы работаете мелким винтиком в госсистеме, то, каким бы вы ни были хорошим специалистом, вы никогда не заработаете много денег, она лежит в стороне от финансовых потоков.

2. Постройте четкий план своих действий. Какую сумму вы хотите зарабатывать через определенное количество времени? Насколько это возможно? Что для этого нужно?

3. Старайтесь завоевать репутацию человека, за которым стоят перспективы, который приводит за собой деньги. Чем больше вы психологически подавлены или угнетены, или наполнены агрессией и пессимизмом, тем меньше шансов у вас на успех. Чем больше чувства уверенности, чувства внутреннего подъема, тем реальней, что вы сможете привлечь к себе необходимые тонкие вибрации.

4. Если деньги приходят, старайтесь их грамотно распределять, не тратя все на проживание, но вкладывая их и в развитие работы. Стремитесь создать ритмичный, подобный дыханию, цикл вложений и получений.

5. Помните, что все возможности приходят через людей. Подумайте, много ли в вашем круге общения людей, которые могут привлечь к вам деньги. Притягивайте таких людей в свою орбиту.

суббота, 21 марта 2009 г.

Брайан Трейси: «Там, где не надо решать проблемы, менеджеру делать нечего»

Евгений Купраш
Источник: E-xecutive
http://www.ippnou.ru/article.php?idarticle=005159

2008-11-05



Владельцы компаний и наемные сотрудники стремительно теряют остатки оптимизма: «Титаник» мировой экономики рискует разбиться об айсберг финансового кризиса. Конец «американской мечты»? Вовсе нет. Консультант и бизнес-тренер Брайан Трейси остается верен себе: кризис смогут победить постоянная работа над личной эффективностью и хорошая доля творчества, которую менеджеры должны привносить в свой труд.

Про таких людей как Брайан Трейси говорят, что они – воплощенная американская мечта. Владелец собственной консалтинговой компании, известный на весь мир автор десятков книг-бестселлеров по продажам, маркетингу и личной эффективности, миллионер и политический соперник самого Арнольда Шварценеггера на пост губернатора штата Калифорния в 2003 году, он остается удивительно легким на подъем. В ближайших планах 64-летнего бизнесмена и консультанта – очередной визит в Россию. Цель – поддержать собственный имидж пророка концепции всесторонне успешной личности. Это будет нелегко: из-за наступившего повсеместно финансового кризиса целевой аудитории тренинговых программ значительно сложнее поверить в созидающую силу позитивного взгляда на жизнь. Впрочем, знаменитый консультант знает, как действовать в условиях недостатка оптимизма. Об этом Брайан Трейси рассказал в e-mail-интервью E-xecutive. Подробности переписки мы и предлагаем вашему вниманию.

Финансовая система США, а с ней и весь остальной мир, переживает не лучшие времена. Сохранять однозначно позитивный взгляд на ситуацию в таких условиях – позиция, мягко говоря, странная. Как, по Вашему мнению, лучше пережить тяжелые дни? Сможет ли пропагандируемый вами оптимизм излечить мировую экономику?

Б.Т: Ну, оптимизм и реальность всегда должны как-то коррелировать. Я соглашусь с вами, что оптимизм на пустом месте – это очень странно. Опыт показывает, что даже в моменты волнения мировой экономики талантливые предприниматели и творческие люди всегда найдут, как проявить себя.

Нынешнюю ситуацию нередко сравнивают с Великой Депрессией: крах фондовых рынков, рост безработицы, спад покупательской способности населения, трудности в корпоративном секторе. Но давайте вспомним: целый ряд компаний с мировым именем был основан как раз в начале или середине 1930-х годов. Почему? Все просто: людям всегда будут нужны новые по сравнению с существующими продукты и услуги, способные сделать жизнь лучше. Основатели новых компаний как раз и продают эти продукты и услуги. Именно такие предприниматели имеют шанс стать успешными в личном и финансовом плане, даже если общая экономическая ситуация переживает глубокий кризис.

Сегодня мир находится в состоянии финансового беспорядка. Я верю, что руководители ведущих государств мира выработают решения возникших проблем в ближайшие несколько месяцев.

Амбициозные менеджеры в России довольно часто привлекают консультантов для проектирования собственной карьеры и обеспечения личностного роста. Принято считать, что задать правильное направление этим начинаниям может только коуч. На Ваш взгляд, может ли сам человек верно определить, чего ему не хватает для того, чтобы быть успешным?

Б.Т: Хороший коуч в сфере бизнеса или личной эффективности может помочь человеку достичь более высокого, чем когда бы то ни было прежде, уровня производительности, продаж и доходности. Проблема каждого из нас состоит в том, что мы не способны взглянуть на себя беспристрастно. Только кто-то со стороны может оценить, как мы работаем, и дать свои рекомендации к тому, как стать лучше. Поэтому в общем и целом российские менеджеры поступают правильно. Тренер нужен не только спортсменам, его консультации и взвешенное мнение важно для менеджеров различных уровней. Есть данные, что воспользовавшиеся услугами коуча руководители (те же сейлз-менеджеры или коммерческие директора) становились более эффективными: за счет значительного увеличения продаж они смогли двадцать, пятьдесят или сто раз вернуть потраченные на коуча деньги.

Я уже 26 лет занимаюсь проведением семинаров и тренингов. Это мой бизнес. Последние 14 лет я пользуюсь услугами одного очень дорогого коуча, специализирующегося на публичных выступлениях. Этот человек посещает мероприятия для крупных компаний, которые я веду или в которых принимаю участие. Каждый раз после события он в течение нескольких часов анализирует мои выступления, указывает на достоинства и недостатки. Оценивая его работу в течение последних нескольких лет, я могу сказать, что коучинг является одним из самых важных аспектов моей деловой жизни. Он полностью изменил мою эффективность как профессионального лектора и руководителя семинаров. Результат виден уже сейчас: в 2008 году среднестатистический бизнес-консультант проведет от 25-30 выступлений и презентаций, но у меня уже заключены контракты в общей сложности на 110 выступлений как в Северной Америке, так и по всему миру. В значительной степени эти результаты были достигнуты благодаря моему персональному тренеру.

Вы сами выступаете как практикующий коуч? Если да, то сколько стоят Ваши услуги?

Б.Т: Мой личный гонорар за коучинг топ-менеджеров составляет $25 тыс. в день. Часовая ставка на коучинг высших руководителей - $5 тыс. Обычно такие консультации проходят по телефону.

В моей компании есть и более доступные продукты. Например, тренинг «Точка фокуса – продвинутый коучинг и менторство». Программа существует уже восемь лет, ее прошла почти тысяча топ-менеджеров, предпринимателей, профессионалов в области продаж. На занятиях люди получают готовые решения, нацеленные на увеличение эффективности и результативности. Мы показываем людям, как они могут добиться выполнения в два, а то и в три раза большего за тот же самый промежуток времени. Годовая коуч-поддержка стоит $4 тыс. Обучение ведется в группах. В сумму входят четыре полных дня тренингов в Сан-Диего, за которыми следует 90-дневная практика. В течение этого времени наши клиенты применяют те приемы и упражнения, которые они освоили в процессе тренинга.
И коучинг высших управленцев, и поддержка обычных менеджеров тщательно готовятся: чрезвычайно важно, чтобы сессии были максимально полезны руководителям компаний и специалистам в области продаж.

Для построения успешной карьеры менеджеру в России нужно проявлять изрядную долю конформизма. Это идет вразрез с декларируемым в Ваших книгах принципом: всегда высказывать свою точку зрения. Как Вы объясните это противоречие?

Б.Т: Чтобы построить успешную карьеру в России или в любой другой стране, менеджер должен уметь привлекать других людей для получения результатов собственной работы. Это означает, что менеджер должен быть терпеливым, решительным и готовым сотрудничать с коллегами, руководителями и подчиненными. До 80% работы менеджера основано на постановке целей и задач, делегировании полномочий и проверке выполнения заданий, оценке результатов и подготовке отчетов, а также обеспечении выполнения работы в срок – точно по утвержденным графику и бюджету. Остальные 20%, которые обеспечивают успех работы менеджера, - это умение думать, привносить в собственную работу толику творчества, а также находить способы преодоления препятствий, для того чтобы увеличить доходность от собственной работы. Это требует созидательного подхода и того, что принято называть предпринимательским складом ума.

Что касается конформизма как такового, то в жизни каждой компании есть стороны, в которых без конформизма не обойтись. В первую очередь я говорю о корпоративной культуре: нельзя стать частью компании, не приняв ее ценности. В этом смысле конформизм – очень полезное качество. С другой стороны, менеджерам всегда нужно чувствовать себя изобретателями. Инновации можно предлагать для продуктов, услуг и общей деятельности компании. Инновации так или иначе должны стремиться к тому, чтобы сделать будущее лучше.

На Ваш взгляд, сильно ли влияет личность руководителя компании на то, как компания работает?

Б.Т: Конечно. Личность лидера непосредственно влияет на успех и продуктивность всей компании. Лидер задает тон и определяет моральный облик трудового коллектива. Люди обычно склонны подражать лидеру, брать пример с его поведения и стиля общения с подчиненными. Многие организации полностью изменились, просто устранив плохого лидера и заменив его хорошим - мотивирующим и вдохновляющим людей на достижение новых высот.

Изучая механизмы бизнеса, Вы пришли к выводу: главное для любого предприятия – это каждый отдельный клиент. Российские компании это мнение разделяют, однако мало какая из них является по-настоящему клиентоориентированной. Что должно произойти, чтобы российский бизнес перешел от слов к делу?

Б.Т: Россия – страна молодой, бурно развивающейся экономики. В таких условиях редко кому придет в голову беспокоиться об удовлетворенности клиентов: как бы ты ни работал, к тебе все равно придут и у тебя все равно купят. У компаний много клиентов, и если один из них разочаровался в продукте или сервисе, компания вполне может обойтись без него – достаточно просто привлечь новых клиентов.
Но даже стремительная российская экономика не сможет миновать процесс взросления и перехода к высококонкурентному рынку. В новых условиях ключ к успеху бизнеса – это повторные покупки. Цель бизнеса – привлечь и удержать клиентов. Компания должна прежде всего осуществить первую продажу, а затем сделать покупателя постоянным на возможно более длительный период времени.

Мерой успеха бизнеса является степень удовлетворенности клиентов. Если с этим у компании все в порядке, клиент возвращается и покупает у нее те же самые продукты и услуги снова и снова. Наиболее важный показатель удовлетворенности клиента – рекомендации компании друзьям или партнерам по бизнесу. Это самая лучшая проверка.
Российский бизнес станет более клиентоориентированным, если будет постоянно задаваться вопросом: «Что нужно сделать, чтобы клиент вернулся, снова купил у нас и рекомендовал нас другим?»

Ваши книги – экстракт того, что во всем мире принято называть «американской мечтой»: успешный во всех отношениях человек, который может многое. Как воспринимается ваша доктрина тотальной успешности в странах с другим менталитетом – в Японии, Китае, мусульманских странах?

Б.Т: Люди различных национальностей, рас, культур и вероисповеданий думают по-разному. Настолько по-разному, что в библиотеках целые разделы посвящены книгам, пытающимся объяснить различия между культурами. В чем все люди солидарны, так это в целях. Если разобраться, каждый из нас хочет достичь четырех целей:
1) Иметь хорошую, надежную работу, которая нравится и достойно оплачивается;
2) Создать счастливую семью и наладить хорошие взаимоотношения с близкими;
3) Быть в отличной физической форме и обладать мощным зарядом энергии;
4) Достичь финансовой безопасности и независимости, чтобы не беспокоиться постоянно об отсутствии денег.

Я глубоко убежден, что каждый человек в любой стране хочет добиться этих целей. Разница между людьми в том, что некоторые просто лучше осведомлены, как это сделать. Конечно, культурная и экономическая обстановка в каждой отдельно взятой стране позволяет достичь личного успеха быстрее или медленнее. Например, люди в Китае чрезвычайно амбициозны и обладают хорошо развитым духом предпринимательства. Они готовы браться за любую работу, трудиться с утра до ночи ради достижения успеха. Результат налицо: Китай развивается очень быстро и идет к процветанию семимильными шагами.

Мои семинары способны дать людям немного больше знания о том, как достичь своих целей. Слушателям я показываю, как с большим оптимизмом относиться к себе и своим возможностям, как выявить свой реальный потенциал к успеху и как его достичь, как эффективно управлять своим временем, как повышать самооценку, улучшать самовосприятие и устанавливать дружеские взаимоотношения с окружающими. Особое внимание я обращаю на то, как люди могут более эффективно и продуктивно выполнять свою работу, чтобы больше зарабатывать и сделать яркую карьеру.

Мир вокруг нас меняется стремительно. На вершину бизнеса восходят женщины, их становится все больше. Значит ли это, что «градус успешности» среди женщин сейчас выше?

Б.Т. На мой взгляд, в отношении женщин действует правило «Новичкам везет». Раньше дамы были достаточно далеки от всего, что связано с бизнесом, продажами и клиентскими отношениями. Между тем, у женщин лучше развит ряд soft skills: природные особенности позволяют им работать с людьми эффективнее мужчин. Женщины более чувствительны и обращают больше внимания на потребности и запросы других людей. Они лучше проявляют себя, когда требуется сотрудничество и работа в команде. Наконец, женщины лучше умеют решать конфликтные ситуации в коллективе. В то же время, мужчины становятся высококлассными менеджерами, потому что они лучше могут сосредотачиваться на работе. Представители сильного пола более целеустремленные, смелые и чаще соглашаются действовать на грани фола - даже если кто-то окажется недоволен или не одобрит их поведение. По моим наблюдениям, чем более развито общество, тем чаще женщины выходят на первый план.

В своем предыдущем интервью нашему порталу Вы говорили о кризисах: они стали частыми и их надо уметь переживать. Можно ли кризисами управлять и прогнозировать их возникновение не в компании, а жизни каждого отдельного менеджера?

Б.Т. Вся жизнь состоит из цепи проблем и кризисов, нравится нам это или нет. Проблемы возникают и решаются каждый день. Главная задача любого менеджера – умение решать проблемы. Там, где не надо решать проблемы, менеджеру делать нечего.
Кризис приходит неожиданно, без предупреждения, каждые два-три месяца. Как в случае возникновения проблем, так и в случае наступления кризиса очень важно, чтобы менеджер оставался спокоен, ясно мыслил и сохранял позитивный настрой во время поиска путей выхода из этого непростого положения. Самые лучшие менеджеры очень хорошо работают в условиях кризиса. Они собирают информацию, задают вопросы, общаются с другими людьми и принимают решения, позволяющие двигаться дальше.
Самое важное в решении проблемной ситуации – попытаться ее предвосхитить. Мы учим менеджеров постоянно задаваться вопросом: «Какие три самые неприятные вещи могут случиться с моим бизнесом или личной жизнью в ближайшем году?» Как только человек определяет три самые неприятные вещи, мы подводим его к разработке плана действий, который можно привести в исполнение. Эффективность работы менеджера в кризисных ситуациях возрастает на порядок: по сути, у управленца всегда под рукой готовый план действий.

Спасибо за содержательные ответы. Ждем вас в России.

Б.Т. До встречи!